{"id":932,"date":"2015-07-15T12:06:52","date_gmt":"2015-07-15T15:06:52","guid":{"rendered":"http:\/\/radioportodocapim.com.br\/?p=932"},"modified":"2015-07-15T12:09:34","modified_gmt":"2015-07-15T15:09:34","slug":"marcenaria-escola-capacita-jovens-e-adultos-para-o-mercado-de-trabalho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioportodocapim.ufpb.br\/?p=932","title":{"rendered":"Marcenaria Escola capacita jovens e adultos para o mercado de trabalho"},"content":{"rendered":"

\"Camisa<\/a>\u201cHoje eu vejo novos horizontes. Para mim, que h\u00e1 um ano vivia solto no mundo, estou me sentindo numa nova vida. Vou continuar vivendo com o que aprendi, hoje sou outra pessoa\u201d. A afirma\u00e7\u00e3o do jovem Maycon dos Santos Pessoa, de 16 anos, revela que muito mais do que uma profiss\u00e3o, os alunos da Marcenaria-Escola, coordenada pela Secretaria do Desenvolvimento Social (Sedes) da Prefeitura Municipal de Jo\u00e3o Pessoa (PMJP) aprendem a sonhar com novos horizontes.<\/p>\n

Destinado a qualifica\u00e7\u00e3o de jovens e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, o curso de marceneiro re\u00fane alunos com realidades e anseios parecidos. \u201cQuero ser marceneiro e trabalhar por conta pr\u00f3pria\u201d, conta Joalisson Oliveira da Silva, 16, morador do Costa e Silva que todos os dias comparece as aulas que acontecem no Jardim Cidade Universit\u00e1ria. Apesar da dist\u00e2ncia, o jovem est\u00e1 otimista com o futuro promissor. \u201cVou terminar o curso, para isso t\u00f4 me esfor\u00e7ando muito, prestando a aten\u00e7\u00e3o a cada passo. Gosto muito dos desenhos, mas fico mais animado quando \u00e9 para cortar a madeira e dar forma ao objeto\u201d, admitiu o jovem.<\/p>\n

Elinaldo Santos do Nascimento, flanelinha, tem dois filhos, \u00e9 usu\u00e1rio do Ruartes e tamb\u00e9m n\u00e3o esconde a satisfa\u00e7\u00e3o da nova profiss\u00e3o. \u201cGostei muito do curso, fiz com muito sacrif\u00edcio, mas valeu \u00e0 pena. Agora t\u00f4 pronto para o mercado de trabalho e com uma perspectiva de vida bem melhor. Vou seguir a vida como marceneiro\u201d, ressalta.<\/p>\n

No momento o curso funciona com 28 alunos, dos quais, seis mulheres. Uma delas \u00e9 a dona de casa, Jeane Nunes Xavier. A aluna conta que tem tr\u00eas filhos pequenos e est\u00e1 desempregada. \u201cSou artes\u00e3 em pintura em tecido, mas a renda \u00e9 muito fraca. To\u00a0\"Cursodecorrendo atr\u00e1s das oportunidades e a marcenaria veio como uma b\u00ean\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

Jeane acredita que juntando as duas artes, a oportunidade de vencer ser\u00e1 maior. \u201cSoube do curso atrav\u00e9s de uma amiga que veio se inscrever e me incentivou. Estou gostando muito, os professores s\u00e3o muito bacanas com a gente\u201d, alegou.<\/p>\n

Respeito e cidadania-\u00a0<\/strong>Nos \u00faltimos cinco anos, a unidade j\u00e1 formou mais de cem pessoas. A maioria j\u00e1 se encontra no mercado de trabalho, de forma aut\u00f4noma ou com carteira assinada. \u201cNingu\u00e9m que sai daqui se perde, assegura Jos\u00e9 Vando, professor e coordenador do curso.<\/p>\n

Jos\u00e9 Vando diz que o curso \u00e9 de marcenaria b\u00e1sica. Segundo ele, muito mais do que aprender a construir m\u00f3veis, a unidade oferece a oportunidade de pessoas completamente diferentes se vincularem numa rela\u00e7\u00e3o de respeito e cidadania.<\/p>\n

\u201cDurante o curso, os alunos t\u00eam a oportunidade de vivenciar o universo da marcenaria. Aprendem a manipular os equipamentos e a fazer a leitura dos projetos interpretando desenhos t\u00e9cnicos e produzindo as pe\u00e7as, mas tamb\u00e9m s\u00e3o orientados \u00e0 humaniza\u00e7\u00e3o\u201d, destaca o coordenador.<\/p>\n

\"CursodeEle diz que, embora criada h\u00e1 nove anos, foi nos \u00faltimos cinco que a unidade passou \u00e0 modalidade de capacita\u00e7\u00e3o e compromisso com o mercado de trabalho das pessoas em vulnerabilidade social.<\/p>\n

Alunos de v\u00e1rios perfis \u2013\u00a0<\/strong>L\u00facia Silva, diretora de Economia Solid\u00e1ria e Seguran\u00e7a Alimentar (Dessan), respons\u00e1vel pela execu\u00e7\u00e3o da marcenaria, considera o trabalho um desafio da gest\u00e3o. \u201c\u00c9 um desafio dentro da proposta de intersetorialidade. A cada curso conclu\u00eddo \u00e9 uma emo\u00e7\u00e3o a mais para se comemorar\u201d, considera.<\/p>\n

Esse desafio, segundo a diretora, \u00e9 retratado, sobretudo, na diversidade dos perfis dos alunos nos dois \u00faltimos anos. \u201cHoje a Sedes tem priorizado os usu\u00e1rios dos servi\u00e7os sociais durante a sele\u00e7\u00e3o da demanda\u201d, assinala.<\/p>\n

As alunas e os alunos s\u00e3o referendados pelas Casas de Acolhimento (que acolhem pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua e jovens que cumprem medidas socioeducativas); do Programa Bolsa Fam\u00edlia, das Cozinhas Comunit\u00e1rias e dos Centros de Refer\u00eancia da Cidadania e da Assist\u00eancia Social (CRCs\/CRAS)\u201d, revela.<\/p>\n

Jos\u00e9 Vando confessa que a op\u00e7\u00e3o pela diversidade de perfis o assustou um pouco no in\u00edcio. \u201cOptamos por fazer o trabalho dentro da simplicidade de a\u00e7\u00f5es. A for\u00e7a destas pessoas contribui muito para a satisfa\u00e7\u00e3o com o bom resultado do trabalho\u201d, considerou.<\/p>\n

As aulas do curso 2015 tiveram in\u00edcio no dia 4 de abril. A turma \u00e9 formada por participantes na faixa et\u00e1ria de 16 a 55 anos, do sexo feminino e masculino, advindos de v\u00e1rios bairros da cidade. O curso teve in\u00edcio com a inicia\u00e7\u00e3o em desenhos, sob a orienta\u00e7\u00e3o da design da marcenaria, Keline Serr\u00e3o. \u201cAqui a teoria caminha com a pr\u00e1tica e a aprendizagem flui\u201d, diz o\u00a0\"Cursodecoordenador.<\/p>\n

Func\u00e3o social e sustentabilidade-\u00a0\u00a0<\/strong>O coordenador faz quest\u00e3o de lembrar a preocupa\u00e7\u00e3o com a sustentabilidade e a fun\u00e7\u00e3o social da marcenaria. Segundo ele, a gest\u00e3o tem estudado formas de otimizar seus res\u00edduos s\u00f3lidos e de fazer sua parte quanto \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o ao meio ambiente.<\/p>\n

\u201cDesde o ano passado estamos tentando exercer uma pol\u00edtica sustent\u00e1vel, buscando sempre trabalhar com madeira certificada, colas e tintas que n\u00e3o agridam ao meio ambiente e conscientiza\u00e7\u00e3o nos processos de cria\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o\u201d, destacou.<\/p>\n

Quanto \u00e0 fun\u00e7\u00e3o social, ele lembra que al\u00e9m da capacita\u00e7\u00e3o, os m\u00f3veis criados durante as aulas e oficinas tamb\u00e9m cumprem a sua fun\u00e7\u00e3o social. \u201cS\u00e3o aproveitados pela Prefeitura para o mobili\u00e1rio dos equipamentos p\u00fablicos\u201d, destacou.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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